月曜恒例・世の終わり・新幹線(きょうのつぶやき 2017-03-27)


  • 今日も/今日こそ、昨日よりがんばろう。おはようございます。 :-)

    https://t.co/LMeqivSBPe 07:03:06

  • RT @GenbunMagazine: 【月曜恒例】おはようございます! 3月ラスト週、頑張っていきましょー! #LINEスタンプ #黒騎士物語 https://t.co/GWEUvGflpN 08:30:21
  • RT @toppinpararin: 認めたくはないけれどもな、春休みがな、始まってしまったな、 https://t.co/kXipPs7dOP 08:31:04
  • ヒャッハー!春休みが始まったゼ(ウチの子の】 08:31:34
  • 書類に記載されている情報の「受け取り方」と、その内容の「チェック方法(読み方】」と、チェック後の「保存方法」に対して一貫した考えがないのでこうなる。 https://t.co/eHxMjKZiVg 08:33:02
  • さて庭の草抜きだ。 08:34:25
  • RT @kamiumach: 【教会豆知識】「世の終わりのための四重奏曲」という曲を、オリヴィエ・メシアンという人が作曲。これはヨハネの黙示録10章をモチーフにしている

    ちなみに編成はヴァイオリン、B♭クラリネット、チェロ、ピアノ

    #カルテット… https://t.co/Ah32RuymSK 08:40:29

  • 【定期】
    授業の情報を検索してこられた学生さんへ。 詳しい情報はブログ(https://t.co/9EpbzgNVM2 )か、それぞれの大学で運用しているLMS(ウェブ上の学習支援システム)にあります。 そちらをご覧ください。 10:35:03
  • 【まいどおおきにや de 定期】
    きょうもお仕事募集中です。ワタシの業績リストはコチラ → https://t.co/9EpbzgNVM2
    これまでの履歴や教育活動についても掲載しております。 11:03:08
  • 【まいどおおきにや de 定期】
    社会学(メディア系、とくにネットコミュニケーション関連)を教えることができます。
    また社会学を学ぶ学生へのプレゼンやライティングといったスタディスキルについても教えることができます(どちらも実績あり)。 11:04:05
  • 【まいどおおきにや de 定期】
    教壇に立った大学も国立および私立、大規模校から地方ローカル小規模校までイロイロあります。 11:05:05
  • 【おおきにや de 定期】
    研究では1990年代後半から2010年代前半を範囲としたCMC(Computer-Mediated Communication)の学説・理論史をやってみたいです。これは単なる技術史にとどまらず、CMCを的確に議論できるフレームの構築を目指します。 11:06:04
  • 【まいどおおきにや de 定期】
    このフレームを用いれば、同時代のサブカルチャーの読解においてCMCの果たした役割・機能についても適切に議論可能だと考えております。 11:07:04
  • 【まいどおおきにや de 定期】
    論文抜刷や履歴書・教育研究業績書はいつでも送付致します。お気軽にDMくださいませ。よろしくお願い致します. m(_ _)m 11:08:03
  • お腹吹田。
    お昼ごはんを食べよう。
    https://t.co/QiYI73RetL 12:10:18
  • @ucdktr2016 やはりまだ寒いので草抜きから早々に撤退の後、子どものリクエストによりプールへ。温水でもサムイ。 in reply to ucdktr2016 13:01:38
  • @ucdktr2016 で、子どもと一緒にお弁当を食べたところ。 in reply to ucdktr2016 13:02:36
  • 【別冊版という感覚で】「ウェブログサイト or テキストサイト SNS」ともいえるサービスを提供するWebサイト「Medium」の利用を始めました。→ https://t.co/ehGjNxgk2P
    いまのところブログ記事を転載していっております。 13:05:06
  • 【拙稿紹介 1番目】
    こんな論文を書いてきました。
    「LMSとラーニング・コミュニティ : ライティング科目での授業実践にもとづくCMC研究からのアプローチ」
    https://t.co/6PfQgOaZJ0 14:01:09
  • 【拙稿紹介 1番目の続き)】
    LMS上でコミュニティを作ろうとしたけど上手くいかなかった、どうすればいいの?とお悩みのアナタに向けた論文です(マジ。
    LMS上の学習コミュニティであってもオンライン・コミュニティなんだからCMC研究の知見を活用すれば盛り上げられるんじゃないの?とい 14:02:08
  • 【拙稿紹介 2番目】
    こんな論文を書いてきました。
    「ライティング科目におけるLMSを活用したアクティブ・ラーニングの試み」
    https://t.co/zZI9nMCGHa 15:01:12
  • 【拙稿紹介 2番目のつづき】
    新しい学習観「21世紀型スキル」を学ぶためライティング教育をアクティブ・ラーニング化しようという内容。
    ピア・レビューの実施で「協調的問題解決スキル」を、LMSの利用で「デジタルネットワークを使った学習スキル」を伸ばしていこうと提言しております。 15:02:09
  • 【拙稿紹介 3番目】
    こんな論文を書いてきました。
    「教養系科目におけるタブレットPC を活用した教授法の開発」
    https://t.co/ROWbVUOX2O ※池田瑞穂氏との共著 16:01:10
  • 【拙稿紹介 3番目のつづき】
    LMSとタブレットの組み合わせをどうやれば効果的か。教材コンテンツの作成・配置とアクセシビリティの向上に焦点をあてた内容。教材はHTML/CSSで記述すると更新しやすい、ブラウザだけで閲覧可。でも教材によっては外部のWebサービスも活用すべき。 16:02:05
  • 【拙稿紹介 4番目】
    こんな論文を書いてきました。
    「スタディスキルセミナーにおけるLMSを利用した授業実践と展望」
    https://t.co/0eUI0tiB2x 17:02:06
  • 【拙稿紹介 4番目のつづき】
    初年次教育科目では「ラーニング・コミュニティ」を作るためにLMSをどう活用すべきか。授業実践をふまえ教師・学生間のコミュニケーションから考察しました。グループワークを繰り返すことでコミュニティを作ろうとしたけど、いろいろ課題が出てきたね、という内容。 17:03:06
  • お腹吹田。
    晩ごはん食べよう。
    https://t.co/QiYI73RetL 18:01:16
  • 新しいリンクを追加しました。/フォントの選び方・使い方(https://t.co/eXy7JFZkDi) https://t.co/QR70dDbAWF 21:06:40
  • RT @nabe1975: 諸侯「わー!陛下は署名するのが得意なフレンズなんだね!」
    ジョン「うれしー!…くない」
    #私はこれが得意なフレンズ https://t.co/oC69DPgXNr 21:15:39
  • RT @hanacotoba_jp: 梅・桃・桜の見分け方 https://t.co/U5aahVFG6c 21:47:15
  • RT @chihiro_101010: 最近ツイッターのアカウント乗っ取られたって言ってアカウント作り直してる人多いのでそんな人向けに案内書きました 本当に簡単なのでアカウント作り直すんじゃなくてこれやって!!!!!!😭😭🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻 https://t.co/kjLt7W6rDk 21:47:31
  • RT @shokoryuzaki: ・勉強時間を計測して可視化
    ・勉強時間計測中はSNSをいじれない
    ・友達の勉強記録がみれる
    ・友達に『STUDY?』とだけメッセージを送れる
    ・友達をライバル設定すると相手が勉強を始めた時に通知がくる
    ・綺麗なUI/UX
    ・アプリ… https://t.co/zZfs1OM4DE 21:47:57
  • RT @kabu_ausK: 写真入りSDを渡す為の丁度いいケースがこれしか無くて仕方なく入れてみたけど技術の進歩を感じる… https://t.co/jxxjlF5vYj 21:48:48
  • RT @poyoyome: 寝しなに読むには出だしから四十路の胃にはつらい。 https://t.co/orCnXZNRZw 21:48:53
  • RT @captain_tiger: 友人「キングコング見てきた」
    俺「どうだった?」
    友人「あのジャパリパークはヤバイ」
    俺「ジャパリパーク」
    友人「人を殺すのが得意なフレンズしかいない」
    俺「人を殺すのが得意なフレンズ」 21:48:57
  • RT @momotaro814: JR貨物が北海道新幹線1周年を祝ってる!!
    文章がカッコよすぎる!!
    (‘17.3.26 道新) https://t.co/byTghFeN1S 21:49:02
  • RT @rtokuhisa: 歯医者で見かけたポスター。子どもが歯を折ることもあり得るだろうから、知っておこう https://t.co/IoybifLZ5Q 21:49:17
  • RT @mayuge1017: おいしーい! https://t.co/Dy7vhhtW1Y 21:49:21
  • RT @naka_chiko: 中高生の間で、絵描きや有名人に「しね!」とか「は?意味わかんないし」みたいなリプを送って、相手にして貰ったりブロックされたりしたら勝ち… 魚拓を撮ってクラスで自慢する… というチンパンゲームが流行ってるという話を隣の子に聞いてクソデカため息が出た 21:49:25
  • RT @cobaritz: 店内改装中の本屋に貼ってあった張り紙のせいで俺の邪気眼が疼く https://t.co/WlQ2onc4kf 21:49:37
  • RT @toma_takeshi: 4月から新社会人となる皆様のために、一般的な社会人がツイッターで問題を起こさないために行っていることを図解してみました。
    是非参考にしてください。 https://t.co/45qqmvjtqQ 21:49:48
  • RT @sillatama: じゃりン子チエトレンド入りしてるけど懐かしい。私この場面読んで以来、何があってもご飯だけは食べるようにしてる。 https://t.co/A1KVGhIFjf 23:16:59
  • 明日も/明日こそ、今日よりがんばろう。それではおやすみなさい。 m(_ _)m

    https://t.co/2ryNvWUFwh 23:55:08