フレンチトースト・ゴスロリ・ミュシャ(きょうのつぶやき 2017-03-17)


  • 今日も/今日こそ、昨日よりがんばろう。おはようございます。 :-)

    https://t.co/LMeqivSBPe 07:03:05

  • RT @mixingale: 春学期の経済学入門のTAをやってくれる人が見つからない.よく言われるように「人手不足」なんてない.大学規定の給料が安すぎて人が集まらないだけ. 09:28:29
  • 【定期】
    授業の情報を検索してこられた学生さんへ。 詳しい情報はブログ(https://t.co/9EpbzgNVM2 )か、それぞれの大学で運用しているLMS(ウェブ上の学習支援システム)にあります。 そちらをご覧ください。 10:35:03
  • 【まいどおおきにや de 定期】
    きょうもお仕事募集中です。ワタシの業績リストはコチラ → https://t.co/9EpbzgNVM2
    これまでの履歴や教育活動についても掲載しております。 11:03:06
  • 【まいどおおきにや de 定期】
    社会学(メディア系、とくにネットコミュニケーション関連)を教えることができます。
    また社会学を学ぶ学生へのプレゼンやライティングといったスタディスキルについても教えることができます(どちらも実績あり)。 11:04:04
  • 【まいどおおきにや de 定期】
    教壇に立った大学も国立および私立、大規模校から地方ローカル小規模校までイロイロあります。 11:05:05
  • 【おおきにや de 定期】
    研究では1990年代後半から2010年代前半を範囲としたCMC(Computer-Mediated Communication)の学説・理論史をやってみたいです。これは単なる技術史にとどまらず、CMCを的確に議論できるフレームの構築を目指します。 11:06:04
  • 【まいどおおきにや de 定期】
    このフレームを用いれば、同時代のサブカルチャーの読解においてCMCの果たした役割・機能についても適切に議論可能だと考えております。 11:07:04
  • 【まいどおおきにや de 定期】
    論文抜刷や履歴書・教育研究業績書はいつでも送付致します。お気軽にDMくださいませ。よろしくお願い致します. m(_ _)m 11:08:08
  • お腹吹田。
    お昼ごはんを食べよう。
    https://t.co/QiYI73RetL 12:10:19
  • 【別冊版という感覚で】「ウェブログサイト or テキストサイト SNS」ともいえるサービスを提供するWebサイト「Medium」の利用を始めました。→ https://t.co/ehGjNxxVrp
    いまのところブログ記事を転載していっております。 13:05:10
  • 【拙稿紹介 1番目】
    こんな論文を書いてきました。
    「LMSとラーニング・コミュニティ : ライティング科目での授業実践にもとづくCMC研究からのアプローチ」
    https://t.co/6PfQgOaZJ0 14:01:10
  • 【拙稿紹介 1番目の続き)】
    LMS上でコミュニティを作ろうとしたけど上手くいかなかった、どうすればいいの?とお悩みのアナタに向けた論文です(マジ。
    LMS上の学習コミュニティであってもオンライン・コミュニティなんだからCMC研究の知見を活用すれば盛り上げられるんじゃないの?とい 14:02:07
  • 【拙稿紹介 2番目】
    こんな論文を書いてきました。
    「ライティング科目におけるLMSを活用したアクティブ・ラーニングの試み」
    https://t.co/zZI9nMCGHa 15:01:09
  • 【拙稿紹介 2番目のつづき】
    新しい学習観「21世紀型スキル」を学ぶためライティング教育をアクティブ・ラーニング化しようという内容。
    ピア・レビューの実施で「協調的問題解決スキル」を、LMSの利用で「デジタルネットワークを使った学習スキル」を伸ばしていこうと提言しております。 15:02:05
  • 【拙稿紹介 3番目】
    こんな論文を書いてきました。
    「教養系科目におけるタブレットPC を活用した教授法の開発」
    https://t.co/ROWbVUOX2O ※池田瑞穂氏との共著 16:01:10
  • 【拙稿紹介 3番目のつづき】
    LMSとタブレットの組み合わせをどうやれば効果的か。教材コンテンツの作成・配置とアクセシビリティの向上に焦点をあてた内容。教材はHTML/CSSで記述すると更新しやすい、ブラウザだけで閲覧可。でも教材によっては外部のWebサービスも活用すべき。 16:02:05
  • 【拙稿紹介 4番目】
    こんな論文を書いてきました。
    「スタディスキルセミナーにおけるLMSを利用した授業実践と展望」
    https://t.co/0eUI0tiB2x 17:02:05
  • 【拙稿紹介 4番目のつづき】
    初年次教育科目では「ラーニング・コミュニティ」を作るためにLMSをどう活用すべきか。授業実践をふまえ教師・学生間のコミュニケーションから考察しました。グループワークを繰り返すことでコミュニティを作ろうとしたけど、いろいろ課題が出てきたね、という内容。 17:03:05
  • お腹吹田。
    晩ごはん食べよう。
    https://t.co/QiYI73RetL 18:01:15
  • RT @kamiumach: #普段の口調でうるさいです黙ってください鎮まれ https://t.co/jSXXaK21eU 21:06:36
  • RT @kakenavi: 意訳し過ぎ。 https://t.co/eU5CyrXRuo 21:06:40
  • RT @nittaryo: 1928年のサラリーマンの1日。
    6時間労働で、昼休みは1.5〜2時間。キャプション「現代とあまり変わりません」

    は?

    (集英社 学習まんが日本の歴史 15巻より) https://t.co/zFqQ3Iuvoy 21:06:45

  • RT @nachi05lego: 甘くないフレンチトーストが食べたくて、砂糖の代わりに粉チーズと塩胡椒を入れた液につけて、とろけるチーズとハムを乗せて焼いたらマジうまだった、ということを報告しておきますね https://t.co/syZ1pMVwFQ 21:06:48
  • RT @rurue0111: ガラス用絵の具で網戸にドット絵描けちゃいます☺︎#百均のグッズ間違った使い方選手権 https://t.co/1feDA5HFtH 21:06:52
  • RT @tky888tky: 「よろしくお願いしまぁぁぁす!」のコスプレ https://t.co/iUclo8FjLB 21:06:54
  • RT @shiibasama: 命を落としてまで守った種もみを託されたのに稲作の知識を持たない筋肉バカが無駄にしてしまう例 https://t.co/fkEy0HZf89 21:07:31
  • RT @_aoki_: 役所はあえて教えないけど、申請すればもらえるお金。知らんかったし、教えてほしいし、てか申請めんどいし、ベーシックインカムにしてし。 https://t.co/QuI1DlIglY 21:30:20
  • RT @KUMAMO_FIGHT: ご協力のお願い阿蘇神社 楼門で
    写真を撮られた事のある方
    また木目が分かる様な写真を
    お持ちの方

    復旧へのご協力 お願いいたします

    「求む、復旧の手掛かり
    被災した国重文・阿蘇神社楼門」 https://t.co/ZT7CraeBEp 21:30:27

  • RT @snow_nyan: 小林幸子が人生初のゴスロリ姿「恥ずかしい」“ラスボス”が新たなる進化へ https://t.co/TwvKxSB5V8
    水樹奈々、全長17.7メートル巨大衣装で圧倒 https://t.co/q1ilIkkL3uもしかして私た… https://t.co/OeBn4Ihc91 21:30:32
  • RT @Hikikomori_: ミュシャは人気のある画家さんなので、特別展自体はわりと多くやっているのですが、今回のミュシャ展は門外不出のスラブ叙事詩を20作全部持ってきて、世界初展示するという前代未聞の物で、今回見逃したら日本では一生見れないレベルのすごい企画なので、少しでも気になる人は這ってでも見に行くべき 21:30:36
  • RT @10chf: 「財布には年齢×1000円を入れておけ」というけどそれには年齢×10000円くらいの給料が必要で以前の日本はそうだったけどでも、そうはならなかった。 ならなかったんだよ、ロック。 だから、この話はここでお終いなんだ。 21:30:58
  • 明日も/明日こそ、今日よりがんばろう。それではおやすみなさい。 m(_ _)m

    https://t.co/2ryNvWUFwh 23:55:10